© Нещадим М. І. "Військова освіта України", 2003.

Узагальнені критерії, що характеризують ефективність діяльності окремого військовослужбовця щодо оволодіння військовою спеціальністю:

- ступінь сформованості інтелектуальних якостей (як результат включення особистості в цілеспрямовану навчальну діяльність);

- ступінь сформованості фізичних якостей (як результат занять із фізичної підготовки та спорту, загартування організму);

- ступінь сформованості морально-психологічних і ділових якостей (як результат включення особистості у військово-педагогічний процес, її соціалізації, самовдосконалення внаслідок створення відповідної мотиваційної основи);

- рівень виконання військово-службових обов'язків (як результат практичного застосування статутів ЗС України, інструкцій і положень у повсякденній діяльності й адаптації їх до нових умов);

- рівень витрат (фінансових, матеріальних, часових, психофізіологічних) для досягнення зазначених вище цілей професійної підготовки.